غوغل تقيّد أدوات الذكاء الاصطناعي لطلاب المدارس الأمريكية استجابة للانتقادات

في خطوة تأتي استجابة للانتقادات المتزايدة، أعلنت شركة غوغل عن تقييد استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي الخاصة بها بشكل تلقائي لطلاب المدارس في الولايات المتحدة. يأتي هذا القرار في وقت لا تزال فيه المؤسسات التعليمية تبحث عن أفضل السبل لدمج هذه التقنيات الحديثة في الفصول الدراسية.

تعتمد المدارس الأمريكية بشكل كبير على تطبيقات غوغل المتنوعة، مثل "جيميل" و"دوكس" ومنصة "كلاسروم"، بالإضافة إلى أجهزة "كرومبوك" المحمولة منخفضة التكلفة. وبموجب التغييرات المعلنة، سيتم إيقاف تشغيل نموذج "جيميناي" للذكاء الاصطناعي، وكذلك "جيميناي" المدمج في تطبيقي "نوتبوك" و"كلاسروم"، لطلاب المراحل الدراسية من الروضة حتى الصف الثاني عشر، وذلك حتى يقوم مديرو المدارس بتفعيلها يدويًا.

وأفادت غوغل بأن هذه الضوابط الجديدة ستُعمم عالميًا، بدءًا من الولايات المتحدة، دون تحديد موعد لذلك. ومع ذلك، لن تتمكن المدارس من حجب محرك بحث غوغل عن الطلاب، لكنه سيأتي بدون ميزات الذكاء الاصطناعي. وأوضح كريس فيليبس، نائب رئيس غوغل لشؤون التعليم، أن البحث والذكاء الاصطناعي مرتبطان بعمق، وأن ميزات الذكاء الاصطناعي أصبحت جزءًا لا يتجزأ من محرك البحث. وأشار إلى أنه في حال حظر استخدام الذكاء الاصطناعي، لن يتمكن الطلاب من الوصول إلى محرك البحث وسيظهر لهم إشعار يفيد بعدم توفره.

وقد واجهت غوغل انتقادات، حيث اتهم رئيس بلدية نيويورك زهران ممداني الشركة بمحاولة استغلال نفوذها الاحتكاري لفرض استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس الحكومية، مؤكدًا أنه لا ينبغي لأي شركة أن تتحكم في كيفية تعليم الأطفال.

يُذكر أن أكثر من 150 مليون طالب حول العالم يستخدمون منصة "غوغل كلاسروم". وفي أغسطس الماضي، أتاحت غوغل برنامج الدردشة الآلي "جيميناي" في "كلاسروم" للطلاب من جميع الأعمار، مع توفير "أوامر" تمهيدية لمساعدتهم في الدراسة وإنجاز واجباتهم، بالإضافة إلى اختبارات تدريبية. كانت هذه الميزة تُفعل تلقائيًا للطلاب في المدارس التي سبق لها تفعيل نظام "جيميناي".

وكانت مدينتا نيويورك ولوس أنجليس قد أعلنتا في سبتمبر عن خطط لتقييد الوصول إلى أدوات الذكاء الاصطناعي على أجهزة المدارس. وفي هذا السياق، صرح متحدث باسم منطقة لوس أنجليس التعليمية بأن المنطقة تراجع إعلان غوغل وتداعياته المحتملة، مؤكدًا على أهمية إدخال الذكاء الاصطناعي بعناية مع ضمانات واضحة، وأن التكنولوجيا يجب أن تدعم المعلمين لا أن تحل محلهم، مع ضرورة حماية خصوصية الطلاب.

من جانبها، أكدت غوغل في بيان لها أن التغييرات تمنح "المدارس خيارات أوسع، وليس أقل"، وأنها استجابت لرغبة المدارس في التحكم في استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي لتجنب اختصار الواجبات المدرسية.