الظبي المهيري: أصغر مهندسة ذكاء اصطناعي في العالم تؤكد أن العمر ليس حاجزاً للإبداع

تؤكد المبتكرة الإماراتية الظبي المهيري، البالغة من العمر 12 عاماً، والتي تُعد أصغر مهندسة ذكاء اصطناعي معتمدة من IBM في العالم، أن العمر لا ينبغي أن يحد من الإمكانيات. تقول المهيري: "آمل أن أمثّل وجهات نظر الأطفال وأن أذكّر الناس بأن أصوات الشباب ليست مجرد أصوات المستقبل، بل إنها تساهم بالفعل اليوم".

منذ نشر كتابها الأول في سن السابعة، أظهرت الظبي شغفاً بالمعرفة تجاوز الكتابة. ومع انتقالها إلى مجال الذكاء الاصطناعي، ركزت على تعليم الأطفال وتمكينهم، إيماناً منها بضرورة فهم الجيل الناشئ لهذه التكنولوجيا واستخدامها بمسؤولية. في حوار خاص مع "النهار"، تستعرض المهيري رؤيتها للذكاء الاصطناعي ودوره في تعليم الأطفال، بالإضافة إلى تجربتها في "AI Youth Advisory Board" ودور الشباب في تشكيل مستقبل التكنولوجيا.

من مؤلفة إلى مهندسة ذكاء اصطناعي:

توضح المهيري أن هدفها من نشر كتابها الأول كان تشجيع الأطفال على القراءة والإيمان بأنفسهم. أما اليوم، فترغب في مساعدتهم على فهم تقنيات المستقبل ومنحهم الثقة ليصبحوا مبدعين ومبتكرين. وقد أسست مبادرات مثل "Rainbow Chimney" و"AI Learning Academy" و"Eco Club" و"Books from Children to Children"، التي وصلت إلى أطفال في أكثر من 10 دول، وألهمت تجارب تعليمية في أكثر من 1,500 مدرسة في المملكة المتحدة. وبصفتها من أصغر كتّاب الأعمدة الصحافية، تؤمن بقدرة كل مقال على تشكيل الأفكار والتأثير في جيلها.

أهمية تعليم الذكاء الاصطناعي للأطفال:

تشير المهيري إلى أن الأطفال اليوم ينشأون مع الذكاء الاصطناعي ويتفاعلون معه يومياً. لذا، فإن السؤال ليس ما إذا كان ينبغي للأطفال تعلم الذكاء الاصطناعي، بل ما إذا كنا نعدّهم لفهمه بمسؤولية. كانت مشاركتها في برنامج "مهندس الذكاء الاصطناعي"، المدعوم من "مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة" بالتعاون مع "برنامج الأمم المتحدة الإنمائي" (UNDP)، محطة مهمة في رحلتها، حيث عمّقت معرفتها وحصلت على اعتراف دولي كأصغر مهندسة ذكاء اصطناعي معتمدة من IBM.

دور الشباب في تشكيل مستقبل الذكاء الاصطناعي:

تعتبر المهيري انضمامها إلى "AI Youth Advisory Board" في جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي شرفاً ومسؤولية كبيرة. وتؤكد أن الشباب سيعيشون مع الذكاء الاصطناعي لفترة أطول من أي جيل سابق، مما يستدعي منحهم صوتاً في تشكيل التقنيات التي سيستخدمونها. وتأمل أن تمثل وجهات نظر الأطفال وأن تذكر الجميع بأن أصوات الشباب تساهم بفعالية في الحاضر والمستقبل.